Przemoc rówieśnicza w środowisku szkolnym

Przemoc rówieśnicza objawia się agresywnymi zachowaniami między osobami w podobnym wieku i jest powszechnym problemem w środowiskach szkolnych. Ta forma przemocy może przybierać różne oblicza, od ataków fizycznych i werbalnych, przez izolację społeczną, aż po cyberprzemoc. Rozpoznanie jej przyczyn, mechanizmów i skuteczne przeciwdziałanie jest kluczowe dla zapewnienia bezpiecznego i zdrowego środowiska dla rozwoju dzieci i młodzieży. Szkolenie, które proponujemy, dostarcza nauczycielom zarówno teoretycznej wiedzy, jak i praktycznych umiejętności niezbędnych do walki z przemocą rówieśniczą oraz wspiera ich w kreowaniu solidarnej i bezpiecznej społeczności szkolnej.

Szkolenie ma na celu wyposażenie pedagogów w efektywne metody identyfikacji, reagowania i zapobiegania zachowaniom agresywnym wśród uczniów.

Korzyści z uczestnictwa w szkoleniu:

Uczestnicy szkolenia:

• Zrozumieją, skąd bierze się agresja wśród dzieci i młodzieży oraz jakie procesy leżą u jej podstaw.
• Nauczą się, jak efektywnie tworzyć wspierający i zintegrowany zespół klasowy, który jest odporny na agresywne zachowania.
• Opanują techniki interwencyjne: szkolenie dostarczy konkretnych narzędzi, które nauczyciele mogą wykorzystać do reagowania na agresję, w tym techniki mediacji i rozmów z uczniami.
• Otrzymają wskazówki i narzędzia niezbędne do efektywnego planowania i przeprowadzania interwencji w przypadkach przemocy.
• Nauczą się identyfikacji różnych ról, jakie uczniowie mogą przyjmować w sytuacji przemocowej – od ofiar, przez sprawców, aż po świadków.

Adresaci szkolenia: 

Szkolenie jest przeznaczone głównie dla nauczycieli, wychowawców klas, pedagogów, psychologów szkolnych, dyrektorów i innych pracowników oświaty, którzy bezpośrednio współpracują z dziećmi i młodzieżą.

Program szkolenia:

1. Pozytywna profilaktyka – kreowanie zespołu klasowego
   • Geneza przemocy w klasie
   • Liderowanie przez wychowawcę
   • Metody pozytywnej profilaktyki
2. Agresja równorzędna – strategie interwencyjne
   • Definicje, typy, przyczyny i mechanizmy agresji
   • Metody zwracania uwagi na agresję
   • Techniki rozmowy z dzieckiem
   • Procesy mediacji
   • Programy profilaktyczne
3. Przemoc i dręczenie – aktywacja systemu alarmowego
   • Definicje przemocy i dręczenia
   • Rola ofiary
   • Rola głównego agresora i jego asystentów
   • Rola obserwatorów
   • Dlaczego przemoc jest nieakceptowalna
4. Planowanie działań interwencyjnych w przypadku przemocy
   • Diagnoza problemu przemocy w klasie
   • Analiza informacji i kreowanie strategii interwencyjnej
   • Powszechne błędy wychowawców na etapie wstępnych interwencji
   • System interwencji szkolnych
   • Humanistyczne i klasyczne podejście do interwencji
   • Metoda Wspólnej Sprawy
   • Praca z ofiarami, sprawcami i klasą

Trener