Prawidłowa realizacja orzeczeń o potrzebie kształcenia specjalnego oraz rozliczanie i planowanie wydatków na uczniów niepełnosprawnych w przedszkolach i szkołach samorządowych

Na szkoleniu omówimy jak prawidłowo realizować orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego – jak przygotować IPETy, jak prowadzić dzienniki, jakie zajęcia dyrektor ma obowiązek realizować a z jakich rodzic może rezygnować. Przedstawimy też jak wpisywać orzeczenia do SIO, aby potrzeby oświatowe zostały prawidłowo naliczone – w tym zakresie nastąpiły duże zmiany. Omówimy także kwestię rozliczenia potrzeb oświatowych na uczniów niepełnosprawnych – jakie wydatki są kwalifikowalne do rozdziałów 80149, 80150 i 80152. A także jak samorząd powinien planować środki na kształcenie specjalne w ww. rozdziałach na podstawie art. 8 ustawy o finansowaniu zadań oświatowych. Przedstawimy sposób na optymalizację wydatków na KS – jak realizować orzeczenia tj. jakie zajęcia przydzielać uczniom, aby zwiększyć kwotę potrzeb oświatowych dla samorządu.
 

Korzyści z uczestnictwa w szkoleniu:

Biorąc udział w szkoleniu:

1. Zyskasz praktyczną wiedzę, jak prawidłowo realizować orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, opracowywać IPET i prowadzić wymaganą dokumentację.
2. Dowiesz się, jakie zajęcia i formy wsparcia należy zapewnić uczniom oraz które z nich mają wpływ na wysokość naliczanych potrzeb oświatowych.
3. Nauczysz się prawidłowo wykazywać orzeczenia i godziny wsparcia w Systemie Informacji Oświatowej (SIO), aby uniknąć błędów w naliczaniu środków.
4. Uzyskasz konkretne wskazówki, jak kwalifikować i rozliczać wydatki na kształcenie specjalne w rozdziałach 80149, 80150 i 80152.
5. Zrozumiesz zasady planowania środków na kształcenie specjalne zgodnie z art. 8 ustawy o finansowaniu zadań oświatowych.
6. Sprawdzisz, jak optymalizować wydatki na kształcenie specjalne i racjonalnie organizować wsparcie uczniów, uwzględniając obowiązujące przepisy.
7. Zdobędziesz umiejętność prawidłowego rozliczania wynagrodzeń nauczycieli, specjalistów oraz kosztów wspólnych.
8. Przygotujesz się do kontroli RIO, poznając zasady dokumentowania wydatków i wykazywania spełnienia obowiązków ustawowych.

Adresaci szkolenia:

Szkolenie jest skierowane do pracowników jednostek samorządu terytorialnego:

• dyrektorów i wicedyrektorów szkół oraz przedszkoli, pracowników jednostek samorządu terytorialnego odpowiedzialnych za oświatę i jej finansowanie,
• skarbników, głównych księgowych, pracowników centrów usług wspólnych (CUW), 
• zespołów obsługi ekonomiczno-administracyjnej szkół oraz osób zajmujących się organizacją kształcenia specjalnego, opracowywaniem IPET, sprawozdawczością SIO i rozliczaniem wydatków oświatowych.

Wybierając nasz kurs online, zyskujesz:

• Bezpośredni kontakt z prowadzącym;
• Możliwość dyskusji i zadawania pytań na bieżąco;
• Komplet materiałów szkoleniowych w cenie;
• Certyfikat od Instytucji Szkoleniowej po zakończeniu nauczania, będący potwierdzeniem zdobytych umiejętności i wiedzy.

Program szkolenia: 

1. Prawidłowa realizacja orzeczeń o potrzebie kształcenia specjalnego – zasady opracowywania IPET, prowadzenia dzienników oraz organizacji zajęć obowiązkowych i tych, z których rodzice mogą zrezygnować.
2. Rozliczanie potrzeb oświatowych na uczniów z niepełnosprawnościami – zasady kwalifikowania wydatków do rozdziałów 80149, 80150 i 80152.
3. Optymalizacja wydatków na kształcenie specjalne – realizacja zaleceń zawartych w orzeczeniach oraz dobór zajęć wpływających na wysokość potrzeb oświatowych samorządu.
4. Aktualne zasady finansowania uczniów z niepełnosprawnościami – zmiany wynikające z art. 8 ustawy o finansowaniu zadań oświatowych.
5. Potrzeby oświatowe na uczniów z niepełnosprawnościami – zasady planowania środków i wydatków na realizację kształcenia specjalnego.
6. Finansowanie ucznia a liczba godzin wsparcia realizowanych w ramach indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego (IPET).
7. Rodzaje zajęć i form wsparcia uwzględnianych przy ustalaniu wysokości finansowania kształcenia specjalnego.
8. System Informacji Oświatowej (SIO) – prawidłowe wprowadzanie danych dotyczących orzeczeń oraz wykazywanie godzin wsparcia.
9. Planowanie IPET a wysokość środków finansowych naliczanych na ucznia z orzeczeniem.
10. Orzeczenia wydane w trakcie roku – konsekwencje dla organizacji kształcenia specjalnego oraz jego finansowania.
11. Korekta potrzeb oświatowych po zakończeniu roku – zasady dokonywania korekt i ich konsekwencje dla budżetu samorządu.
12. Praktyczne zastosowanie wzoru określonego w art. 8 ustawy o finansowaniu zadań oświatowych – przykłady i obliczenia.
13. Kwalifikowanie wydatków na kształcenie specjalne – jakie koszty można uwzględnić w rozliczeniach?
14. Rozliczanie kosztów wynagrodzeń specjalistów i pozostałych nauczycieli oraz zasady uwzględniania kosztów wspólnych.
15. Wydatki bieżące i majątkowe związane z organizacją i realizacją kształcenia specjalnego.
16. Klasyfikacja budżetowa wydatków na kształcenie specjalne – zasady prawidłowego przyporządkowania kosztów.
17. Zasady podziału środków finansowych przeznaczonych na kształcenie specjalne pomiędzy szkoły i przedszkola.
18. Dokumentowanie realizacji obowiązku ustawowego – przygotowanie dokumentacji potwierdzającej prawidłowość wydatkowania środków na potrzeby kontroli RIO.

Inne formy finansowania tego szkolenia:

Krajowy Fundusz Szkoleniowy (KFS):

O dofinansowanie może wnioskować każdy pracodawca, zatrudniający co najmniej jednego pracownika. Jednoosobowe działalności gospodarcze, które nie zatrudniają żadnego pracownika, nie mogą ubiegać się o wsparcie.

• Sprawdź szczegóły dofinansowania

Baza Usług Rozwojowych (BUR):

Baza Usług Rozwojowych to ogólnodostępna, darmowa baza oferująca usługi szkoleniowe i doradcze z europejskim dofinansowaniem. Dzięki Bazie możesz kontynuować edukację, zdobywać wiedzę, poszerzać kompetencje i kwalifikacje. 

• Sprawdź szczegóły dofinansowania 

Trener