Ustalanie stawek dotacji dla przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w 2024 roku oraz ich aktualizacja

Podczas szkolenia uczestnicy nauczą się, jak precyzyjnie obliczać i aktualizować stawki dotacji, korzystając z obowiązujących przepisów ustawowych. Zostaną przedstawione metody wyliczania podstawowej kwoty dotacji z wykorzystaniem Excela, co ułatwi przeprowadzanie niezbędnych kalkulacji. Dodatkowo, szkolenie skupi się na szczegółach dotyczących różnic w finansowaniu uczniów pełnosprawnych i niepełnosprawnych oraz na sposobach aktualizacji i wyrównania dotacji w przypadku zmian liczby uczniów.
Program obejmuje warsztaty praktyczne, podczas których uczestnicy będą mogli na konkretnych przykładach przećwiczyć obliczenia, co pozwoli im na zastosowanie zdobytej wiedzy w codziennej pracy.

Korzyści z uczestnictwa w szkoleniu:

Zrozumienie przepisów ustawowych: Uczestnicy zdobędą kompleksową wiedzę o obowiązujących przepisach ustawowych dotyczących finansowania przedszkoli.
Umiejętność dokładnego obliczania dotacji: Szkolenie zapewni uczestnikom umiejętności niezbędne do precyzyjnego wyliczania podstawowej kwoty dotacji i jej aktualizacji.
Praktyczne warsztaty: Dzięki warsztatom praktycznym uczestnicy będą mogli przećwiczyć obliczenia na rzeczywistych przykładach, co zwiększy ich pewność w stosowaniu zdobytej wiedzy.
Zarządzanie różnicami w finansowaniu: Uczestnicy nauczą się, jak radzić sobie z różnicami w finansowaniu uczniów pełnosprawnych i niepełnosprawnych.
Optymalizacja procesów finansowych: Szkolenie umożliwi uczestnikom optymalizację procesów związanych z finansowaniem przedszkoli, dzięki czemu będą mogli efektywniej zarządzać budżetem oświatowym.

Adresaci szkolenia z ustalania stawek dotacji dla przedszkoli:

Szkolenie jest skierowane do pracowników jednostek samorządu terytorialnego

Wójtów,
Burmistrzów,
Skarbników,
Wydziałów Oświaty,
Budżetu,
osób zajmujących się przekazywaniem i rozliczaniem dotacji dla szkół niesamorządowych.

Program szkolenia:

Wprowadzenie do dotacji:
- Podstawa prawna,
- Ogólne przepisy dotyczące dotacji.
Warunki otrzymania dotacji.
Wyjaśnienie pojęć:
- najbliższa jednostka samorządu terytorialnego,
- wydatki bieżące,
- podstawowa kwota dotacji,
- statystyczna liczba uczniów.
Różnice w dotowaniu:
- uczniów pełnosprawnych i niepełnosprawnych,
- uczniów 6-letnich i młodszych.
Warsztaty (praktyczne przykłady):
- jak obliczyć podstawową kwotę dotacji dla przedszkoli dla uczniów pełnosprawnych,
- jak obliczyć kwotę dotacji dla ucznia niepełnosprawnego (omówienie wag w algorytmie rozporządzenia subwencji oświatowej).
- Obliczanie kwot dotacji na uczniów przedszkoli. Warsztaty w arkuszu kalkulacyjnym.
Aktualizacja i wyrównanie stawek dotacji:
- Ograniczenie wahań dotacji po aktualizacji.
- Aktualizacja w trybie szczególnego przypadku.
Obowiązywanie nowych zaktualizowanych stawek dotacji, a wyrównanie.
Przykład praktyczny wyrównania dotacji. Model obliczeniowy służący do aktualizacji i wyrównywania dotacji w samorządzie, uwzględniający zmienną liczbę uczniów dotowanych w poszczególnych miesiącach oraz ustawowe ograniczenie zmiany wysokości dotacji. Warsztaty w arkuszu kalkulacyjnym.

Trener

Grzegorz Pochopień

Przez 6 lat pracownik Ministerstwa Finansów, później przez 9 lat pracownik Ministerstwa Edukacji Narodowej. W Ministerstwie Edukacji Narodowej na początku Naczelnik Wydziału Analiz w Departamencie Ekonomicznym, a potem przez 6 lat pełnił funkcję Dyrektora Departamentu odpowiedzialnego za System Informacji Oświatowej oraz za finansowanie zadań oświatowych, w tym za opracowanie corocznego algorytmu podziału części oświatowej subwencji ogólnej.
Autor m.in. ustawy o finansowaniu zadań oświatowych, wcześniej przepisów w zakresie tzw. dotacji przedszkolnej, tzw. dotacji podręcznikowej oraz dotacji dla szkół i placówek niesamorządowych (autor definicji: podstawowa kwota dotacji, wskaźnik zwiększający, statystyczna liczba uczniów, najbliższa gmina/powiat).

Absolwent Matematyki Finansowej na Uniwersytecie Jagiellońskim oraz Master of Business Administration na Uniwersytecie Warszawskim.
„Nieocenione doświadczenie w obszarze finansowania oświaty, wiedza z zakresu analiz oraz wieloletnia współpraca z samorządami, szkołami i instytucjami oświatowymi pozwoliły mi na zdobycie Państwa zaufania i szacunku oraz gwarantują, że tworzona dla Państwa oferta w zakresie doradztwa w obszarze oświaty jest najlepszą na rynku.”