Jak nowy system wpłynie na optymalizację wydatków? Co zrobić żeby było taniej w nowym systemie?

Celem szkolenia jest przekazanie kluczowych informacji dotyczących nowego systemu finansowania oświaty oraz wypracowanie strategii optymalizacji wydatków dla samorządów i placówek oświatowych, z naciskiem na efektywne zarządzanie budżetem i maksymalizację dostępnych zasobów finansowych.
Podczas szkolenia przedstawimy zmiany w systemie finansowania oświaty, które wejdą w życie od 2025 roku, w tym szczegółowe omówienie nowych zasad ustalania subwencji oświatowej, sposoby jej obliczania i możliwości optymalizacji wydatków w kontekście nowych regulacji prawnych. 
Uczestnicząc w szkoleniu, dowiesz się, jak interpretować metryczkę subwencji oświatowej, jakie są nowe wymogi dotyczące rezerwy subwencji oraz jak wpływają one na budżety lokalne.

Korzyści z uczestnictwa w szkoleniu:

1. Zrozumienie nowych przepisów prawnych dotyczących finansowania oświaty.
2. Umiejętność czytania i interpretacji metryczki subwencji oświatowej.
3. Poznanie sposobów na uzyskanie rezerwy subwencji oraz warunków, jakie muszą być spełnione.
4. Nauka optymalizacji wydatków oświatowych poprzez analizę związków między wydatkami a wysokością otrzymywanej subwencji.
5. Zdobycie wiedzy o wpływie organizacji szkoły na budżet samorządu oraz jak zarządzanie tymi danymi może wpłynąć na finanse.
6. Zrozumienie, jak awans zawodowy nauczycieli wpływa na finanse samorządu i jak można zarządzać tymi kosztami.
7. Praktyczne warsztaty z wykorzystaniem modeli kalkulacyjnych, które umożliwią uczestnikom własnoręczne obliczenie przewidywanych subwencji i optymalizację wydatków.

Adresaci szkolenia: 

Szkolenie skierowane jest do:

• pracowników samorządowych odpowiedzialnych za finanse i zarządzanie oświatą, 
• dyrektorów szkół i placówek oświatowych,
• wszystkich osób zaangażowanych w planowanie i realizację budżetu oświatowego.

Wybierając nasz kurs online, zyskujesz:

• Bezpośredni kontakt z prowadzącym;
• Możliwość dyskusji i zadawania pytań na bieżąco;
• Komplet materiałów szkoleniowych w cenie;
• Certyfikat od Instytucji Szkoleniowej po zakończeniu nauczania, będący potwierdzeniem zdobytych umiejętności i wiedzy.

Program szkolenia:

1. Aspekty prawne – ustawa o dochodach jednostek samorządu terytorialnego i rozporządzenie w sprawie sposobu podziału części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostki samorządu terytorialnego.
2. Zasady podziału subwencji ogólnej. Metryczka subwencji oświatowej – jak czytać i rozumieć metryczkę.
3. Rezerwa subwencji oświatowej – komu przysługuje i jak ją uzyskać?
4. Wydatki szkoły a wysokość subwencji – na jakie wydatki szkoła otrzymuje subwencję oświatową? W przypadku jakich wydatków finansowanie w subwencji jest pozorne, a w przypadku jakich wystarczające?
5. Wpływ zapisów w arkuszu organizacji szkoły na budżet samorządu. Optymalizacja wydatków. Jak samorząd na podstawie danych z arkusza może zoptymalizować wydatki na oświatę?
6. Realny wpływ samorządu na wydatki oświatowe. Prawo oświatowe czy prawo finansowe? Władza zawarta w planie finansowym szkoły i przedszkola.
7. Świadoma polityka kadrowa samorządu i dyrektorów szkół – czy stopień awansu zawodowego nauczyciela kosztuje samorząd? Wpływ awansu zawodowego na sytuację ekonomiczną samorządu. Jak policzyć dokładnie, o ile zmniejszy się subwencja oświatowa przy zatrudnieniu nauczyciela początkującego, a o ile zwiększy się przy zatrudnieniu nauczyciela dyplomowanego.
8. Godziny ponadwymiarowe. Umiejętne wykorzystanie godzin ponadwymiarowych jako optymalizacja wydatków ponoszonych przez samorząd na oświatę.
9. Kiedy godzina ponadwymiarowa jest dla jednostki samorządu terytorialnego realnie darmowa? Kiedy godzina ponadwymiarowa stanowi realny wydatek samorządu i ile on wynosi? Przykłady i kalkulator.
10. Nieuwzględnienie godzin ponadwymiarowych w subwencji – czy to problem?
11. Subwencja na dzieci niepełnosprawne i ograniczona możliwość jej wydatkowania. Gdzie szukać wydatków do rozliczenia choć nie ponosi się ich dodatkowo? Co ułatwia rozliczenie subwencji?
12. Nauczanie indywidualne, pomoc psychologiczno-pedagogiczna, w tym zindywidualizowana ścieżka kształcenia – finansowe wyzwanie dla samorządu.
13. Wycena kosztów związanych z utrzymywaniem danej sieci szkolnej. Przykłady optymalizacji sieci. Wyliczenia z wykorzystaniem arkusza kalkulacyjnego.

Trener