Realizacja procedury „Niebieskie Karty” w placówkach oświatowych, w związku z podejrzeniem zaistnienia przemocy domowej

Szkolenie z realizacji procedury “Niebieskie Karty” w oświacie

Procedura “Niebieskie Karty” obejmuje czynności podejmowane i realizowane przez przedstawicieli uprawnionych podmiotów, w związku z uzasadnionym podejrzeniem zaistnienia przemocy domowej. Podmiotem uprawnionym do wszczęcia procedury NK są przedstawiciele placówek oświatowych: nauczyciele, wychowawcy, pedagodzy.

Do kogo skierowane jest szkolenie z realizacji procedury "Niebieskie Karty" w oświacie?

Adresatami szkolenia są pracownicy placówek oświatowych:

• dyrektorzy,
• nauczyciele,
• wychowawcy,
• inni pracownicy placówek oświatowych zainteresowani tematyką postępowania w razie podejrzenia zaistnienie przemocy domowej.

Korzyści z uczestnictwa w szkoleniu z realizacji procedury NK:

Szkolenie służy:

• Pogłębieniu wiedzy z zakresu znajomości przepisów ustawy o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie i rozporządzenia w sprawie procedury „Niebieskie Karty”.
• Pogłębieniu wiedzy i umiejętności w obszarze funkcjonowania Zespołu Interdyscyplinarnego i Grupy Roboczej.
• Zwiększeniu umiejętności w zakresie realizacji procedury  „Niebieskie Karty”.
• Podniesieniu jakości współpracy i jakości oferowanej pomocy na rzecz osób i rodzin, zwłaszcza dzieci doświadczających przemocy domowej.

Podczas szkolenia dowiesz się m.in: 

• Co oznacza przemoc domowa w świetle przepisów,
• Czym jest procedura „Niebieskie Karty”,
• Jak przebiega rozpoczęcie procedury,
• Co zrobić w sytuacji, kiedy przemocy doświadcza dziecko,
• Jakie działania przeprowadza się z udziałem dziecka,
• Jakie obowiązki ma pracownik oświaty w ramach procedury?

Wybierając nasz kurs online, zyskujesz:

• Bezpośredni kontakt z prowadzącym;
• Możliwość dyskusji i zadawania pytań na bieżąco;
• Komplet materiałów szkoleniowych w cenie;
• Certyfikat od Instytucji Szkoleniowej po zakończeniu nauczania, będący potwierdzeniem zdobytych umiejętności i wiedzy. 

Program szkolenia:

1. Podstawy prawne przeciwdziałania przemocy domowej w Polsce
2. Pojęcie przemocy domowej;
3. Pojęcie procedury Niebieskie Karty;
4. Wyjaśnienie pojęcia „Uzasadnione podejrzenie zaistnienia przemocy domowej, na przykładzie placówki oświatowej;
5. Formy/rodzaje przemocy:
6. Przemoc a Konflikt – rozróżnienie pojęć;
7. Placówki oświatowe, jako podmioty zobowiązane do wdrożenia  procedury Niebieskie Karty;
8. Powołanie przedstawiciela Oświaty do składu Zespołu Interdyscyplinarnego do spraw przeciwdziałania przemocy domowej;
9. Odwołanie przedstawiciela Oświaty z Zespołu Interdyscyplinarnego;
10. W jakiej sytuacji podjąć decyzję o wdrożeniu procedury Niebieskie Karty w placówkach oświatowych?;
11. Algorytmy postępowania dla pracowników Oświaty – ocena ryzyka występowania przemocy – omówienie kwestionariuszy dla dzieci do 9 roku życia oraz dzieci starszych;
12. Zasada zachowania poufności przez przedstawiciela Oświaty, w realizacji procedury Niebieskie Karty, w tym także w odniesieniu do posiedzeń Rady Pedagogicznej;
13. Niebieska Karta – „A”. Omówienie zasad sporządzania formularza, terminów przekazywania, itp.
14. Formularz „A” a nieobecność osoby podejrzewanej o doznawanie przemocy. Czy można w takiej sytuacji wdrożyć procedurę NK?;
15. Zadania Grup Diagnostyczno-Pomocowych, z udziałem pracowników oświatowy, na rzecz przeciwdziałania przemocy domowej;
16. Niebieska Karta „B”. Zasady przekazywania formularza, przez pracownika Oświaty, osobie podejrzewanej o doznawanie przemocy;
17. Obowiązki/zadania przedstawicieli Oświaty w procedurze NK;
18. Wytyczne ustawodawcy, dotyczące czynności podejmowanych w ramach procedury NK;
19. Notatki pracowników Oświaty w ramach procedury NK;
20. Brak współpracy w ramach procedury NK. Jak wówczas wyglądać może współpraca z uczniem i jego rodziną?;
21. Protokoły z posiedzeń Grupy Diagnostyczno-Pomocowej i Zespołu Interdyscyplinarnego;
22. Procedura NK dla osób nie mieszkających razem. Czy w takiej sytuacji pracownik Oświaty może wdrożyć NK?;
23. Wdrożenie procedury NK na płaszczyźnie szkolnej, w stosunku do obcokrajowca;
24. Pismo o wgląd w sytuację rodzinną, ze strony placówki Oświatowej, z chwilą wdrożenia procedury NK
25. Niebieska Karta „C”. Zasady sporządzania;
26. Niebieska Karta „D”. Zasady sporządzania;
27. RODO w realizacji Procedury Niebieskie Karty w systemie Oświaty;
28. Zawiadomienie o podejrzeniu popełnienia przestępstwa, ze strony placówki Oświatowej;
29. Profesjonalny pełnomocnik na posiedzeniu ZI/GR;
30. Kto zamyka procedurę NK?;
31. Zakończenie Procedury Niebieskie Karty – zasady i przesłanki;
32. Przesłanka “uzasadnione przypuszczenie zaprzestania dalszego stosowania przemocy”. Wyjaśnienie pojęcia;
33. Protokół Zakończenia Procedury Niebieskie Karty. Zasady przekazywania dla pracowników Oświaty;
34. Podejmowane działania po zamknięciu procedury NK, przez przedstawicieli Oświaty. Na czym polega monitoring w placówce oświatowej, po zamknięciu NK, w związku z nowelizacją Ustawy?;
35. Udostępnianie dokumentacji Policji przez pracownika Oświaty;
36. Wnioski/ dyskusja/ dobre praktyki.

Inne formy finansowania tego szkolenia:

Krajowy Fundusz Szkoleniowy (KFS):

O dofinansowanie może wnioskować każdy pracodawca, zatrudniający co najmniej jednego pracownika. Jednoosobowe działalności gospodarcze, które nie zatrudniają żadnego pracownika, nie mogą ubiegać się o wsparcie.

• Sprawdź szczegóły dofinansowania

Baza Usług Rozwojowych (BUR):

Baza Usług Rozwojowych to ogólnodostępna, darmowa baza oferująca usługi szkoleniowe i doradcze z europejskim dofinansowaniem. Dzięki Bazie możesz kontynuować edukację, zdobywać wiedzę, poszerzać kompetencje i kwalifikacje. 

• Sprawdź szczegóły dofinansowania 

Trener